《磨尖掐尖》：对高考的反思

　　这和罗伟章的叙述风格颇为吻合。他的写作总是带着“弱者的悲悯”。他很少对人物表达同情，因为他本身就是弱者。他总是以弱者的眼光观察和揣度，以弱者的立场评价和权衡。因而，在他小说的情感逻辑里，没有愤怒，只有荒诞;没有不可承受的苦难，只有难以言说的痛楚。因此，《磨尖掐尖》对于高考的反思，对于高考状元制造过程的质疑，都不是怒发冲冠的，而是带着理解的无奈，带着流泪的忍耐。这样低姿态的写作立场，仿佛更为贴合高考在中国教育体制、在中国社会中的地位和现状。也与所有参与者“明知不当为而为之”的被动性更为贴合。

　　小说中多处突出了日常生活和高考战争状态的力量博弈。一方面是高中教师沦为教学机器的现状，比如毫无个人生活的英语老师钱丽，退休了还坚持站在教室外面听课的老师田心芳;另一方面是以许三为代表的媒体力量对学校自足生态的打破。高考以压倒性的战争思维笼罩在学校上空，然而，更为严峻的形势和更为急迫的矛盾是在“高考的第四天”来临。尖子生梁波身处名校而犯罪抢劫即是明证。可悲的是，这高速运转的高考机器，任何制动的力量都不足以让它停止。对于高考的参与者而言，所有的日常生活都空前缩减为华丽的前途许诺和切实的眼前利益。高考对于日常生活能力的扼杀，或许是其最为严重的负效应。有关高考的其他弊病只不过是这个本质问题的衍生和变异而已。

　　罗伟章由文学杂志进入文坛，这在传统文学观念看来是正经的科班出身;题材上，他因“底层写作”而声名远播，因而写作中的现实主义素质勿庸置疑。《磨尖掐尖》很好地体现了这两方面因素所代表的艺术水准和生活基础：几年的中学教师经历让他写起校园生活来真实可感，而各大文学杂志的打磨让他对于叙述弹性的把握也颇具经验。因而，在看似热门的高考题材中，在对高考的各种纪实性反思颇为多维和丰富中，《磨尖掐尖》依然实现了一部优秀现实主义长篇小说的意义与价值。

　　《磨尖掐尖》出版的时候，正值考霸张非在网络和各大媒体广受关注的时候。这个在北大清华间出入的状元自称是“史上最牛的高考钉子户”，然而他清华的同学却在天涯网上说：“其实，像张非这样几进几出清华的人大有人在。张非并不最牛。”他的妈妈在接受《南方周末》记者采访时候说：“大家只关注我儿子智商高，考分高，其他的很少关注。不会与人相处，不知心疼父母，缺乏自理能力，情商几乎为零。他会真正快乐吗?”

　　现实事件与小说如此的呼应和对照，并不偶然。而《磨尖掐尖》的意义勿庸置疑。