很“蓝”很有个性的想象之书
因为是由作家的讲述整理而来，所以，《我想象》的文字完整地保留了作家的讲述风格与个性。书的封底，上架建议标注“课外阅读 儿童写作”，不过，《我想象》并非那种应试性很强的作文指导书。它关于儿童写作，但也不仅仅是写作。从它叫《我想象》而非《我写作》也可窥见这一点。
《我想象》的每一课，前边是理论，后边是实操，无论是枯燥难懂的理论，还是抽象的方法，作家都能够解释得幽默有趣、通俗易懂而又形象十足，这正契合了儿童的接受心理。比如说讲到召唤灵感的方法时，一个办法是关闭大脑中某个区域的开关，这个区域叫背外侧前额叶皮质，简称DLPFC，那么这DLPFC究竟是个什么？如果不说清楚，也许就会让孩子望而却步。作家解释得很形象，说它是“大脑的审查官”，专门负责审核人的行为是不是符合纪律、道德等规定。接下来，如何关闭DLPFC的开关从而召唤灵感呢？作家又抛一个例子，自己的女儿递纸给自己，说他脸上长了屎，让他擦干净。这个“脸上长屎”就引出了关闭DLPFC开关的一个办法，那就是——突破言说的禁忌。《我想象》的一个最大亮点便是像讲故事一样引出大量例子。而且，这些例子既包括小说、童话、绘本等文学作品，又有亲子趣事、电视节目，还有科学发明，科学实验，以及作家自身宝贵的创作经验，可谓五花八门、精彩纷呈。也正因此，《我想象》就有了让人一页一页翻下去的魔力。
《我想象》充满了人文关怀，它在儿童写作教育的背后根植着对于人长期发展的贴心关怀，它还邀请成人加入想象的队伍。作家想要传递给读者的不仅仅是想象、写作的方法，还有对于想象的热爱之情与乐观认识，传达的是一种人生态度。一路阅读下来，我就时常在作家坦诚的讲述中感受到其对想象的由衷赞美与热爱，沉浸于想象之中获得的真实而又无限的快乐与满足，尤其是读到前言《一个童年的游戏可以玩多久？》里“这是发生在我童年的一个关于想象的游戏。远远超出我当年想象的是，我把这个游戏一直玩到了四十多岁，还将继续玩得不亦乐乎”，我被触动了。还有，当作家运用自己的创作经验解释某种想象的方法时，我也能感受到那种高度热情与乐在其间。比如讲述“颠倒乾坤”的想象方法时，这里的“颠倒乾坤”是指换一种视角颠倒着来看待事物。作家提到了自己的童话《到你肚子里躲一躲》，他变戏法一样讲述自己在这篇作品中一次又一次运用“颠倒乾坤”法，让小猪主动去了小灰狼的肚子，颠覆了经典童话中的狼吃小猪，又让小红帽、小红帽的外婆、灰姑娘、白雪公主、卖火柴的小女孩、小乞丐、流浪小孩、受伤儿童乃至飞船统统去小灰狼肚子里躲一躲。文字背后中隐约浮现出讲述者全情投入的身影，讲述者好像在说：你看，想象，它多奇妙，多欢乐，管你是孩子还是大人，都加入进来吧！想象能带来快乐，想象与快乐的力量是不容小觑的。作家就多次申明，想象的沙堡真的能帮助我们抵挡来自现实的最高的海浪，想象带来的愉快体验在我们面临人生的挫折之时将成为牢固的支撑。
谈了这么多本书的文字内容，非常值得一提的还有它的装帧设计。要用一句话来形容，那便是：这是一本很蓝很可爱的小书。这本书蓝得彻底，封面封底、内页文图、裸脊的锁线，还有附赠的思维导图海报、给成人阅读的《建堡手册》皆为蓝色，可谓从头蓝到底。缘何要这样蓝呢？作为读者的我有一猜想。在《我想象》讲到召唤灵感时，其中一个办法便是置身于蓝色环境，比如把窗帘换成蓝色、书包上蓝色的书皮等。有科学实验表明，蓝色能够激发想象和创造力。也许这就是《我想象》之所以很蓝的原因。
（编辑：moyuzhai）
