为残疾孩子立传——陕西作家网专访《心语手记》作者黄兆莲

　　陕西作家网：黄老师，您好，感谢您接受《陕西作家网》的专访。您是此次省作协新会员培训班中年龄较大的，想问是什么让您坚持文学创作，您的文学初心是什么？

　　黄兆莲：我写的《心语手记》是献给我的儿子苟小松。这是一篇写残疾人的纪实文，就是写我的残疾儿子。他非常优秀，他虽然是残疾人，但是靠自己的手艺谋生，在家里遭遇重大困境时，是小松挺身而出竭尽全力撑起家里的一片天。这让我非常心痛和不忍。22岁的小松在参加徒弟开业典礼时不幸车祸遇难。本来那是一块伤疤，但我却自寻烦恼地要去揭它。亲戚朋友劝我“忘掉吧，何苦伤害自己呢！”可是，我不能，我做不到。我用文字倾诉。儿子不在了，活着的我要为儿子、为社会做点有益的事情。

　　整个写作过程是痛苦煎熬的，又是欣慰美好的。在思考、写作过程中，我愈加感觉小松是一个多么可爱、多么艰难、又是多么优秀的孩子。我今生遇着他，我又失去他，我若不纪念他，不写他，愧对儿子，心灵不得安宁。现在，我终于将心中的儿子也搬进了书中，用一种神圣的文学的方式承载、纪念那些逝去的美好而又艰难的岁月。

　　一个天真烂漫的孩子，一个聪明可爱的小生命，从遭遇残疾，与残疾搏斗，励志成长，到再遭车祸去世，其中的凄苦和悲怆，那是一部生命抗争的长卷。

　　陕西作家网：这部作品您用了多场时间完成，又怎样的创作困境，您如何来克服这些困难。

　　黄兆莲：15年，我用了15年来完成这部作品。完成近20万字的《心语手记》，完成一桩心愿和使命。我不完全了解别人写文章的感受，我自己是酸甜苦辣咸五味俱全，有时甚至是痛苦、煎熬，泪流满面写不下去。每到这时，我就鼓励、强迫自己要坚持，一定要完成！我一定要让大家看到残疾孩子们的心灵，他们的坚强和美好品格。15年，在人类长河中只是一瞬间，但是于我，却是头上白发添几多。

　　我没上过大学，只是一个“文革”前，1966年级的高中毕业生。工作后参加成人自学考试三年取得中专文凭。我也没读过几本世界名著、经典文学作品，才疏学浅底子薄，真是“书到用时方恨少”。

　　姚敬民老师是我中学时代的语文老师，也是我的写作启蒙老师。2002年，我曾问他：我想写书，怎样写？姚老师说，就和你高中时写作文一样写！先写成干条条。我就把小松的故事，先写成一条条的。后来是一段一段的。

　　我又曾请教老表加老师陈应麟：我要写一本关于小松的书，怎么写才能成功？他说，你写的东西，别人能读下去，就是成功。别人想读，一口气读完，那就是大成功！这两句话，我努力了15年。现在，书写出来了，别人能不能读下去，想不想读，喜不喜欢？我心中一直忐忑不安。

　　写作过程中，县作协许多已经成果丰硕的国家级、省市级优秀作家、作者都热诚地帮助鼓励我。姚老师从搜集素材、阅读、练笔、写作技巧手把手地教我，为我修改习作持续十多年，直到他中风在床口语不清，还让我念给他听，他流着涎水教我改稿。刘培英、张桂莲老师多年指导并为我修改稿件，李思纯老师帮我改稿并联系出版社。县政协文史主任黄毅彬、还有吴龙晏、李才林、施群、郭世堂、李佩今等老师为我加油鼓劲。去年，当我信心满满地将第一稿拿给宣传部副部长、县作协主席胡树勇，请他审阅，他看后说：“情节太简单，有骨头没肉！”稿子没过关。知道了差距，我及时找到老班主任鲁立人老师和80后的作协秘书长胡世海，在他们的指导下，经过大半年大刀阔斧的调整充实、千改万改，终于熬成正稿。鲁老师还饱含感情地写了“感慨与期盼—读黄兆莲的纪实散文”。柯昌平老弟逐字逐句为我把文字关。已是满头银发的老同学吕农，熬夜苦读后给我提出中肯的修改意见，确定书名为《心语手记》，并为我写序。同样热爱文学的老同学、水电三局高级工程师陈军，汇来款项资助我出书。还要感激我的家人，丈夫买菜做饭包揽家务，腾出时间让我潜心写作，将爱和思念一并寄于书中；大儿子为我买回电脑、打印机，教

　　我操作；上小学的孙子，拿出压岁钱说要资助奶奶出书。我的单位人社局，非常重视和支持我的写作，帮我打印书稿，陈小平局长亲自电话联系县文联、县宣传部有关领导，表达对我的支持和鼓励；县残联杨峰魁理事长，接到我送去的表现残疾人励志的书稿后，非常赞赏，专门召开理事会研究鼓励支持办法。省出版局王新民老师为我写读后感鼓励我“一曲悲而不哀的安魂曲”。中国听力语言康复研究中心主任、全国政协委员龙墨老师也发信息鼓励我，说作品非常受欢迎。

　　感谢所有帮助我的老师、朋友们！

　　陕西作家网：您是伟大的母亲，这是本独特而意义非凡的书，您带我们走进了一个群体？

　　黄兆莲：我不知道我伟不伟大，我所走过的路，我的心路历程，让我深切体会到母亲、母爱是伟大的。残疾孩子来到我的生命中，他就靠我了，我就爱他了。当母亲的责任大如天，母爱能感天动地。我国现有残疾人8500万，是一个相当大的社会群体。加上残疾人家长、家人，就是过亿。

　　我的孩子在残疾人学校上学，我经常去看他，照顾他，也认识很多他的同学们，他们都叫我黄阿姨，他们有什么心事都和我说，我非常能理解他们的时间，他们都是非常善良，可以说有非常高尚的品格。我希望能通过我写的“小我”“小家”，走进这个群体，用心感受并欣赏他们的真、善、美，深切了解体味他们的艰难困苦，他们的坚强坚韧，从而唤起一种强烈的责任感。我们生存的社会，我们周围的人绝大多数都是善良的，真诚的。任何时候，再大的灾难、不幸，都会遇到援手，总会得到温暖，因此，生活永远不要失去信心和希望。这一点我和儿子尤其体会深刻，我用一生去感恩都觉不够。同情、鼓励是一种力量，路还要自己走。你是你的天使，只有你才能拯救你；你是你的敌人，只有你才能打倒你。

　　我和孩子一道经历的苦难中，那些最苦、最难的事情，像家人“下海”中的遭遇，小松车祸后出事地法院对生命的亵渎不尊重，对这些我不 想去说，不忍写，也无法在一部文章里说清楚。只好让它随风逝去。

　　但愿这本书在挖掘残疾人的人性光辉，体现残疾人积极向上，奋发务实的精神风貌等等方面表达得感人、到位一点；我更 希望这本书能冲出感情氛围，走出小“我”，透过现实生活点点滴滴的描写，让我们每个幸运的正常人，走进残疾人世界，特别是聋哑儿的世界，思考残疾人的命运，进而关心改善残疾人的命运。如果是这样，我就心满 意足了。我相信长眠地下的残儿，也会心满意足。

　　黄兆莲，女，陕西省安康市石泉人，市、县作协会员，《向阳老人》文学编委会成员，县政协文史资料研究员。1966年高中毕业，1968年下乡插队，1971年招工返城。当过农民，进过工厂，干过商业，落脚于行政，现为人社局退休公务员。因为残疾儿子，2002年进入文学领域。用15年学习、耕耘，只为这本书。